*description*:diseñar, facilitar y evaluar experiências de aprendizaje que promuevan el desarrollo académico, emocional y social de los estudiantes, en congruencia con los valores, planes y objetivos pedagógicos del colegio, así como realizar la planificación, ejecución y evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de otras actividades educativas*responsibilities*:- planificar y desarrollar clases conforme a los programas académicos del colegio y/o normativas oficiales (sep, sec, ib, etc.).
- diseñar materiales, actividades y evaluaciones acordes al nível y estilo de aprendizaje de los estudiantes.
- crear un ambiente seguro, inclusivo y propicio para el aprendizaje significativo.
- evaluar y retroalimentar el desempeño de los estudiantes con base en criterios claros y objetivos.
- registrar calificaciones, asistencias y reportes en las plataformas institucionales.
- mantener comunicación constante y asertiva con padres de familia, coordinadores y colegas sobre el progreso de los alumnos.
- participar activamente en reuniones académicas, capacitaciones, eventos escolares y proyectos institucionales.
- identificar necesidades académicas o emocionales de los estudiantes y canalizar oportunamente con el equipo de apoyo.
- fomentar valores, disciplina y convivencia armónica dentro y fuera del aula.
- cumplir con los lineamientos internos del colegio y la normatividad educativa vigente.
- realizar su planificación didáctica conforme a la normatividad y la periodicidad establecida.
- garantizar que los estudiantes desarrollen las competencias y adquieran los aprendizajes esperados establecidos en los programas de estudio.
- apoyar estrategias que eviten la deserción de estudiantes y propicien la retención y reinscripción escolar.
- diseñar instrumentos de evaluación de acuerdo con los tipos de aprendizaje trabajados en el aula durante el periodo a evaluar, de acuerdo con la política de evaluación.
- evaluar el aprendizaje y retroalimentar de forma clara y empática a alumnos considerando adaptaciones para estudiantes con neurodivergencia, según sus necesidades y capacidades, para favorecer el avance académico y emocional de todos los estudiantes.
- diseñar e implementar el modelo académico centrado en el alumno, de la red aprende*requirements*:- red | integridad: *- red | colaboración: *- red | pensamiento analítico: *- red | orientación a resultados: *- red | comunicación: *- red | empatía: *