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Docente de preparatoria

Chihuahua, Chih
Prepa Anáhuac
Profesor
Publicada el 16 septiembre
Descripción

Misión

impartir clases de alto nivel académico en las áreas de

cálculo diferencial, temas selectos de física y emprendimiento con enfoque steam/tecnología, asimilando plenamente los ideales y la metodología de enseñanza del colegio. Simultáneamente, gestionar la operación óptima del laboratorio steam-makerspace, creando un ambiente de aprendizaje seguro, fomentando la creatividad y detonando proyectos interdisciplinarios que desarrollen el pensamiento crítico, la solución de problemas y el trabajo colaborativo en nuestros estudiantes.


requisitos académicos y experiencia

* nivel académico: licenciatura indispensable.
* área de estudio: diseño industrial, ingeniería mecatrónica, en tecnologías electrónicas, en sistemas computacionales, industrial, cibernética o afín.

experiencia laboral:

* 2 años en la docencia, con experiencia comprobable impartiendo materias de cálculo, física y/o programación a nivel preparatoria.
* experiencia comprobable en fabricación digital y trabajos manuales, incluyendo el uso de impresión 3d, plotter, maquinados cnc y otras herramientas de un makerspace.


habilidades y competencias necesarias

buscamos un perfil con un balance perfecto entre conocimientos técnicos y pedagogísticos, que demuestre:

* habilidades técnicas y de gestión:
* dominio de maquinaria de fabricación digital: impresoras 3d, cortadoras láser, cnc y software asociado.
* manejo experto de herramientas y maquinaria diversa.
* conocimiento de materiales: comprensión de sus propiedades y aplicaciones en proyectos.
* planeación y gestión de proyectos: capacidad para organizar y coordinar el funcionamiento técnico y administrativo del laboratorio.
* gestión de recursos: planificar y administrar el presupuesto, equipos, herramientas y materiales de consumo.
* habilidades pedagógicas y personales:
* creatividad y resolución de problemas: capacidad para encontrar soluciones alternativas y ver los desafíos como oportunidades de aprendizaje.
* análisis de problemas y situaciones: habilidad para comprender y resolver situaciones, descubriendo conexiones para generar conclusiones clave.
* liderazgo y trabajo en equipo: facilidad para conducir groups, colaborar con otros docentes y capacitar a alumnos.
* aprendizaje continuo: inclinación a aprender de forma autodidacta y mantenerse actualizado en las últimas tecnologías y métodos pedagógicos.
* ética y responsabilidad: un fuerte compromiso personal y profesional, con un alto sentido de la responsabilidad por los demás y el respeto por las políticas de seguridad.


competencias destacadas

* creatividad e innovación: proponer y desarrollar nuevos métodos y proyectos que inspiren a la comunidad educativa.
* trabajo en equipo: fomentar la colaboración activa con docentes, coordinadores y alumnos para crear proyectos interdisciplinarios de alto impacto.
* aprendizaje continuo: promover activamente la adquisición de nuevos conocimientos y destrezas tanto para sí mismo como para sus compañeros y alumnos.


condiciones y requisitos especiales

* idioma: inglés avanzado (nivel b2 o superior), capaz de mantener conversaciones fluidas y comprender textos técnicos.
* disponibilidad: tiempo completo.
* seguridad: capacidad para aplicar y enseñar protocolos de seguridad, identificar riesgos y gestionar el mantenimiento de equipos e instalaciones.


funciones principales

* docencia: impartir clases a nivel preparatoria para las asignaturas de cálculo diferencial, temas selectos de física y emprendimiento con enfoque steam, diseñando planeaciones didácticas efectivas.
* diseño de proyectos: colaborar con docentes y coordinadores para diseñar y seleccionar prácticas y proyectos con enfoque steam-maker que sean significativos e interdisciplinarios.
* operación del laboratorio: administrar el presupuesto, mantener el inventario, gestionar los horarios y bitácoras de uso, y asegurar que el laboratorio se encuentre siempre en óptimas condiciones.
* capacitación: proporcionar entrenamiento a docentes y alumnos en el uso correcto y seguro del equipo, herramientas y software del laboratorio.
* seguridad y supervisión: fomentar y vigilar el uso adecuado, ético y responsable de las instalaciones, garantizando un ambiente seguro y formativo para todos los usuarios.
* innovación: investigar y autocapacitarse para estar a la vanguardia en temas de tecnología, pedagogía y la cultura maker.

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