Descripción de la empresa:
cumbres international school guadalajara está ubicada en cto. de las flores nte. 2137, bugambilias, jalisco, méxico. Destacamos por nuestro compromiso con la educación de calidad, formando a estudiantes de nivel bachillerato para enfrentar los retos del futuro. Nuestro objetivo es fomentar el aprendizaje integral y cultivar valores en un ambiente escolar inclusivo. Ofrecemos un entorno estimulante para quienes buscan contribuir al desarrollo académico y personal de los estudiantes.
requisitos
* experiencia en planificación de lecciones y diseño de actividades educativas para el nivel bachillerato.
* sólidos conocimientos en física, con habilidad para transmitir conceptos complejos de manera clara.
* excelentes aptitudes de enseñanza y comunicación para interactuar eficazmente con estudiantes y colegas.
* se valorarán otras aptitudes como sensibilidad cultural, compromiso con la educación de calidad y capacidad para colaborar en un entorno educativo dinámico.
descripción del puesto:
como profesor/a de física:
* serás responsable de planificar y desarrollar lecciones de física que estimulen el interés y la comprensión de los estudiantes.
* facilitarás el aprendizaje mediante actividades dinámicas en el aula.
* realizarás evaluaciones continuas y proporcionarás retroalimentación constructiva.
este es un puesto a tiempo parcial que se lleva a cabo presencialmente en nuestro centro ubicado en zapopan, jal.
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planificación de la enseñanza: diseñar planes de estudio, unidades didácticas y sesiones de clase que sigan los estándares curriculares y se ajusten a las necesidades de los estudiantes.
impartición de clases: impartir lecciones que aborden conceptos de física de manera clara y comprensible, utilizando diferentes estrategias didácticas para mantener la atención y el interés de los estudiantes.
evaluación del aprendizaje: crear y administrar evaluaciones formativas y sumativas para medir el progreso de los estudiantes y su comprensión de los conceptos matemáticos.
feedback y seguimiento individualizado: proporcionar retroalimentación constructiva a los estudiantes sobre su desempeño académico, identificando áreas de mejora y ofreciendo apoyo adicional cuando sea necesario.
fomento del pensamiento crítico y la resolución de problemas: estimular el pensamiento crítico y la habilidad para resolver problemas matemáticos mediante la presentación de desafíos y actividades que requieran razonamiento y aplicación de conceptos.
aplicación de metodologías activas.
uso de tecnología educativa: integrar herramientas tecnológicas y recursos multimedia en la enseñanza de las matemáticas para mejorar la comprensión y el aprendizaje de los estudiantes.
diferenciación instruccional: adaptar la enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes, proporcionando apoyo adicional a aquellos que lo necesiten y desafiando a los más avanzados.
promoción de un ambiente de aprendizaje positivo: crear un entorno de aula inclusivo y seguro donde todos los estudiantes se sientan valorados y motivados para participar activamente en el proceso de aprendizaje.
colaboración con otros profesionales de la educación: trabajar en equipo con otros docentes y especialistas para desarrollar estrategias de enseñanza efectivas y abordar las necesidades específicas de los estudiantes.
desarrollo profesional continuo: participar en actividades de desarrollo profesional para mantenerse actualizado sobre las mejores prácticas en la enseñanza de las matemáticas y mejorar sus habilidades pedagógicas.