Docente titular enseñanza ingles (preescolar) - campestre churubusco, distrito federal
agencia de reclutamiento
descripción del trabajo
docente titular enseñanza ingles (preescolar)
requisitos:
* título y cédula profesional, licenciatura en educación preescolar
experiencia: haber impartido clases de inglés a niños (deseable)
habilidades: vacacional educativa, compromiso, puntualidad, trabajo en equipo
habilidades blandas:
* comunicación efectiva
* organización
* trabajo en equipo
* liderazgo
* gestión del tiempo
* resolución de problemas
* paciencia
ofrecemos: prestaciones de ley
horario: 9:00 am a 14:00 pm
tipo de puesto: tiempo completo
sueldo: 250.00 - 280.00 por hora
horas previstas: 9 por semana
escolaridad:
* licenciatura terminada (deseable)
idioma:
* inglés (deseable)
lugar de trabajo: empleo presencial
ciudad de méxico, distrito federal
instituto educativo mixcoac
publicado hace 8 días
descripción del trabajo
se solicita profesor de inglés para nivel básico, trabajando con materiales que dirigen a una certificación. Trabajando con alumnos de bachillerato. La contratación es por horas, solo entre semana en el turno matutino
iztapalapa federico froebel
descripción del trabajo
docente para la asignatura de inglés de nivel secundaria
- experiencia mínima 1 año
tipo de puesto: tiempo completo
horario:
* turno matutino
lugar de trabajo: una ubicación
profesor de ingles en primaria
ciudad de méxico, distrito federal itj zona esmeralda
descripción del trabajo
descripción isp english teacher - primary school role profile
purpose of role
implement and deliver the national/international curriculum and/or foundation stage curriculum, according to the age, aptitude and abilities of the pupils being taught;
maintain the positive ethos and core values of the school, both inside and outside the classroom;
contribute to constructive team-building amongst teaching and non-teaching staff, parents and members of the senior leadership team
isp principles
begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and health & safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.
treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.
are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.
learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.
key responsibilities
* plan, prepare and deliver schemes of work in accordance with school policies and guidelines;
* maintain a working knowledge of national curriculum & international curriculum documents;
* maintain records of pupils’ progress including all statutory documents required by the department for education;
* ensure that planning, preparation, recording, assessment and reporting meet the varying learning and social needs of each child;
* keep appropriate and efficient records, integrating formative and summative assessment into weekly and termly planning;
* be able to set clear targets, based on prior attainment for pupils’ learning;
* provide a stimulating classroom environment in which to foster effective teaching and learning, and where resources can be accessed appropriately by all pupils.
pastoral
* be aware of the physical and emotional well-being of pupils and the need to respond to particular situations;
* maintain good order and discipline amongst pupils, in accordance with the school’s behaviour and uniform policies;
* communicate and cooperate with specialists and/or outside agencies, e.g. school nurse, educational psychologist;
* undertake any other reasonable requests by the head of section or other line manager.
skills, qualifications and experience
skills: classroom management - skilled in maintaining a respectful, focused, and supportive learning environment
qualifications:
* bachelor’s degree in english education, or a related field (required).
experience:
* 2-5 years of experience teaching english at the primary school level.
isp commitment to safeguarding principles
isp is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment.
isp commitment to diversity, equity, inclusion, and belonging
profesor de literatura para secundaria - ingles c1
descripción del trabajo
the churchill school and college solicita para el siguiente ciclo escolar iniciando en agosto
profesor de literatura para secundaria
requisitos:
licenciatura en lenguas, educación o afín
indispensable contar con titulo y cédula
ingles avanzado, deseable tener certificación del idioma (c2 indispensable)
experiencia mínima de 2 años trabajando en bachillerato
deseable conocer programa bachillerato internacional y programas de cambridge
experiencia:
planeacion de clases
conocimiento de plataformas para dar clases a distancia
experiencia trabajando con adolescentes
ofrecemos:
salario de acuerdo a experiencia y formación académica
prestaciones de ley
prestaciones superiores vales de despensa, sgmm, seguro de vida, fondo de ahorro
capacitación constante
salary: 17,000.00 - 20,000.00 per month
work location: in person
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título del trabajo
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