Objetivo del puesto:
analizar los principios teóricos y prácticos de la fonética y fonología del inglés, con el propósito de desarrollar competencias en percepción, producción y corrección fonética que favorezcan una comunicación oral clara, fluida y precisa.
actividades:
* identificar los sonidos vocálicos, consonánticos y diptongos característicos del inglés y sus particularidades articulatorias y acústicas.
* comparar las diferencias fonéticas y fonológicas entre el inglés y la lengua materna del estudiante para detectar áreas de interferencia y dificultad.
* aplicar estrategias de ejercitación y técnicas de corrección fonética orientadas a mejorar la producción oral en inglés.
* reconocer los elementos suprasegmentales del inglés (acentuación, ritmo, entonación) y su impacto en la comprensión e inteligibilidad.
* dar seguimiento a cada estudiante.
se requiere:
* indispensable contar con título y cédula en lenguas extranjeras, letras modernas, literatura, enseñanza del idioma inglés, idiomas, enseñanza y aprendizaje del idioma inglés o afín.
* certificación del idioma inglés: tkt - banda 3, (toefl ibt, ielts, cambridge proficiency, cambridge advanced, cambridge first con resultado de a o b, pearson evaluations, linguaskill, oxford education tcc, burlington v-test. Tesol celta, delta, certesol, icelt, elet.
* deseable contar con maestría - título y cédula.
* experiencia como docente tres años.
* deseable conocimiento de sistemas y plataformas como teams, blackboard o afines.
competencias:
* alto sentido de servicio
* comunicación efectiva
* organización
* Ética
beneficios:
* plan de crecimiento y capacitación constante.
* becas académicas* *aplican condiciones
* remuneración competitiva
* prestaciones de ley
en este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de vih como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso en el empleo
horario: mixto
años de experiencia: 3
se imparte en: licenciatura en lenguas extranjeras
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