*ubicación*: ciudad de méxico.
*horario*:de 09:00 a 18:00 hrs.
*escolaridad*:psicología, psicología social, psicología educativa, trabajo social, sociología.
*tipo de contratación*: sueldos y salarios.
*idioma*:inglés básico.
*objetivo del puesto*:
participar en implementaciones, acompañamientos e intervenciones de los diferentes proyectos que se encuentran activos, así como a las diferentes actividades que la organización requiera.
contribuir al desarrollo de mejores prácticas para lograr un mayor impacto con las intervenciones realizadas.
*experiência*:
- experiência mínima de dos años en desarrollo e implementación de estrategias de movilización comunitaria y trabajo con grupos organizados de nnaj y madre, padres, cuidadores y docentes.
- experiência mínima de un año en la realización de talleres participativos
- experiência mínima de un año en trabajo de campo o comunitario
- trabajo con grupos sociales de diferentes edades.
- conocimiento de intervención de terapia breve.
- identificación y seguimiento de casos de niñas y niños, adolescentes, padres, madres y/o cuidadores.
- áreas clave: organización y facilitación, manejo de grupos, manejo de metodologías y técnicas de capacitación e identificación de casos.
*funciones*:
brindar acompañamiento en acciones relacionadas a la salud mental y apoyo socioemocional con población refugiada, en migración y en tránsito.
construir capacidades con la comunidad a través de estrategias de capacitación, supervisión, identificación de áreas de mejora y generación de soluciones.
acompañamiento y fortalecimiento de habilidades socioemocionales (hse) con niñas, niños, adolescentes y adultos.
elaboración de planes de intervención y acompañamiento de casos.
construir capacidades con la comunidad a través de estrategias de capacitación, supervisión, identificación de áreas de mejora y generación de soluciones.
capacidad de convocar y promover procesos de sensibilización, movilización y organización de las comunidades entorno a la planificación, gestión y control del desarrollo de la comunidad.
promover el trabajo colaborativo y constructivo
participar en la construcción de proyectos de una forma crítica, analítica y ética.
desarrollar una capacidad de liderazgo, concreción y convocatoria en la ejecución del proyecto asignado.
apoyar a comunidades en el trabajo de campo, identificando áreas de oportunidad y generando soluciones.
realizar el trabajo de forma responsable ante la problemática social, respetando las características de las comunidades y espacios en los que se desarrolla la intervención.
generar alianzas estratégicas y coyunturales en el trabajo de campo
monitorear, dar seguimiento y reportar resultados de las actividades realizadas.
difundir los proyectos de save the children méxico en la comunidad, escuelas y grupos organizados, donde se tenga injerencia.
responsabilizarse del buen uso de los materiales y equipo proporcionado para la realización de sus actividades.
difundir en las comunidades, escuelas, empresas, gobierno y cualquier instancia en donde la organización opere sus proyectos la política de seguridad y protección de la niñez de save the children, para que sea respetada e implementada de forma correcta.
*actividades*:
- programar actividades y elaborar cronogramas mediante la coordinación con personal de las otras áreas de la oficina local y nacional.
- impartir talleres con base a las cartas descriptivas establecidas y desarrollar actividades para la construcción de competencias y el desarrollo de las habilidades.
- elaboración de los materiales de trabajo para la implementación de actividades.
- recolectar información (bases de datos).
- comprometerse a realizar un trabajo de forma responsable ante la problemática social.
- gestión de los espacios de trabajo en las comunidades (escuelas, centros comunitarios, espacios públicos entre otros).
- responsabilizarse del buen uso de los materiales y equipo proporcionado para la realización de actividades.
- apoyo en la aplicación de herramientas de diagnóstico, así como la recopilación y sistematización de información.
- elaborar reportes de hallazgos y resultados de acuerdo a los mecanismos de monitoreo, evaluación y rendición de cuentas.
- identificar aprendizajes, riesgos y oportunidades del proyecto.
- identificación de los actores claves en la comunidad escolar y social.
*habilidades*:
conocimiento de metodologías de movilización comunitaria (indispensable)
conocimiento y habilidades para facilitar articulación de actores y alianzas estratégicas (deseable)
capacidad para implementar un programa con flexibilidad y ajustar la intervención según las necesidades del grupo/contexto.
gusto y capacidad para conducir y facilitar dinámicas lúdicas, conducción de talleres.
habilidad y disposición para entablar relaciones horizontales y de mutuo aprendizaje.
habilidad para establecer límites y acuerdos de manera clara y respetuosa.
capacidad para relacionarse