Buscamosmaestro(a) extra de ingléspara impartir clases extracurriculares, fomentando el aprendizaje del idioma a través de actividades dinámicas y significativas.requisitoslicenciatura en educación, lenguas extranjeras o afín.dominio del idioma inglés.experiencia impartiendo clases a niños y/o adolescentes (deseable).gusto por la docencia, creatividad y manejo de grupo.compromiso y actitud de servicio.conocimiento técnico en gramática, vocabulario y pronunciación inglesa, y técnicas efectivas para enseñar a hablantes no nativos.dominio de herramientas tecnológicas de enseñanza (plataformas de aprendizaje digital, recursos multimedia).conocimiento de los reglamentos internos y ccm, proyectos institucionales, taxonomía de bloom y lineamientos de evaluación.capacidad para impartir clases en grupos pequeños o individuales, diseñar actividades lúdicas, organizar juegos y dinámicas de inglés en el aula.valores: compromiso con la educación, responsabilidad en la enseñanza y pasión por el aprendizaje.responsabilidadesllevar a cabo las funciones encomendadas por la coordinación con el propósito de recibir entrenamiento para poder suplir a una maestra titular.1a y 2a semana: en el horario de 2:15 a 3:20 recibirá capacitación en misión, visión, filosofía educativa, metodología, reglamento interno de maestros, reglamento ccm, guardias, proyectos institucionales, horario, materias y frecuencias, currículo, relación de tareas, taxonomía de bloom, lineamientos para exámenes y rutinas.observación de clases de forma horizontal de dos materias durante la primer semana y dos o tres materias diferentes durante la segunda semana (ver horario adjunto).tomar notas y presentar a la coordinadora.3a a 5a semana: preparar la planeación, basándose en el planbook de la maestra y dar la clase preparada.la coordinadora revisará la planeación antes de la clase y el material didáctico.revisar los 5 pasos:1) conocimiento previo2) introducción3) actividad guiada4) actividad independiente5) evaluación del aprendizaje.6a y 7a semana: hacer una evaluación, entregar a coordinación para su revisión, aplicarla y registrar tanto manual como electrónicamente.8a semana: la maestra en entrenamiento realizará la planeación de toda la semana del grupo bajo la supervisión de la titular.9a semana: la coordinadora asignará un grupo y/o grado diferente para que la maestra en entrenamiento repita las actividades de las semanas 3, 4 y 5.proporcionar clases adicionales de inglés a los estudiantes.evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación.colaborar con otros maestros en la planificación de actividades relacionadas con el idioma.preparar y utilizar materiales educativos adecuados para diferentes niveles.#j-*-ljbffr