Docente de inglés perfil de docente - nivel preparatoria (bachillerato internacional)1.resumen del puesto:el docente de bachillerato internacional es un profesional altamente calificado y apasionado por su disciplina, comprometido con la formación integral de estudiantes de preparatoria dentro del marco pedagógico y filosófico del bi.será responsable de planificar, impartir y evaluar clases utilizando metodologías centradas en el estudiante, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación, la mentalidad internacional y los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del bi.colaborará activamente con el equipo docente para garantizar la excelencia académica y el desarrollo personal de los alumnos.2.responsabilidades principales:* *planificación e instrucción del currículo bi:* diseñar e implementar unidades de aprendizaje que cumplan con los objetivos y requisitos de los programas específicos del bi (dp, cp o myp, según corresponda a la preparatoria).* desarrollar planes de estudio innovadores y atractivos que integren el conocimiento disciplinar con los elementos troncales del bi (monografía, teoría del conocimiento - tdc, creatividad, actividad y servicio - cas, proyectos, etc.).* utilizar una variedad de estrategias pedagógicas diferenciadas para atender a los diversos estilos de aprendizaje y necesidades de los estudiantes.* fomentar la indagación, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la toma de riesgos intelectuales en el aula.* integrar la perspectiva internacional y la comprensión intercultural en el contenido y las actividades.* *evaluación y retroalimentación:* diseñar e implementar evaluaciones formativas y sumativas que reflejen los criterios de evaluación del bi y preparen a los estudiantes para los exámenes externos.* proporcionar retroalimentación constructiva y oportuna a los estudiantes para apoyar su progreso académico.* mantener registros precisos del progreso y rendimiento de los estudiantes.* participar en la moderación y estandarización de evaluaciones internas según los lineamientos del bi.* *desarrollo profesional y colaboración:* participar activamente en la capacitación continua del bi y en talleres de desarrollo profesional.* colaborar con otros docentes del bi en el diseño curricular, la planificación de proyectos interdisciplinarios y la implementación de mejores prácticas.* contribuir al desarrollo de una cultura escolar de aprendizaje y mejora continua.* participar en reuniones de departamento, de nivel y de programa bi.* *comunicación:* mantener una comunicación regular y efectiva con estudiantes, padres de familia, tutores y personal administrativo.* informar a los padres sobre el progreso académico y el comportamiento de sus hijos.* *compromiso con la filosofía del bi:* modelar los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del bi (indagadores, informados e instruidos, pensadores, buenos comunicadores, íntegros, abiertos de mente, solidarios, audaces, equilibrados, reflexivos).* promover un ambiente de respeto, inclusión y mentalidad internacional.*3.requisitos de calificaciones y experiencia:* *educación:* título universitario en la disciplina específica a enseñar (licenciatura o equivalente).* maestría en educación, pedagogía o la disciplina relacionada es altamente deseable.* certificación docente o credencial de enseñanza reconocida.* *experiencia:* mínimo de 2 años de experiencia docente a nivel preparatoria (bachillerato).* *experiencia demostrable en la enseñanza de programas del bachillerato internacional (dp, cp o myp) es *imprescindible*.* experiencia en el diseño y evaluación de currículos basados en competencias.* *conocimientos y habilidades:* profundo conocimiento de la asignatura a impartir y de los requisitos específicos del currículo del bi.* dominio de metodologías de enseñanza activas y centradas en el estudiante.* habilidad para integrar la tecnología de manera efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje.* excelente manejo de grupo y habilidades para crear un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante.* fuertes habilidades de comunicación oral y escrita.* capacidad para trabajar de manera colaborativa en un equipo multidisciplinario.* dominio del idioma inglés (y español, si aplica para el contexto de la escuela) a nivel avanzado, dado que muchos recursos y la comunicación dentro del bi son en inglés.*4.atributos personales:* pasión por la enseñanza y el aprendizaje.* proactivo, flexible y adaptable a los cambios.* actitud positiva y entusiasmo.* capacidad para inspirar y motivar a los estudiantes.* mentalidad internacional y sensibilidad cultural.* compromiso con la excelencia y la mejora continua.* altos estándares éticos y profesionales.