Responsabilidades
1. planificar y desarrollar estrategias específicas para mejorar la práctica docente, a través del análisis de los resultados de evaluación y necesidades de capacitación para garantizar la calidad académica brindada en la universidad. Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. Mejora en los resultados de evaluación del seprad
2. implementar el modelo de capacitación docente, mediante cursos y sistemas modulares para que el profesor contribuya a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. Mejora en los resultados de evaluación del seprad
3. elaborar los programas de capacitación docente que solicitan los órganos acreditadores, a partir de la identificación de necesidades de capacitación, la oferta de capacitación, su implementación y evaluación, para cumplir lo solicitado por las acreditadoras. Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. Cumplimiento de los requisitos de órganos acreditadores
4. evaluar la efectividad de la capacitación docente, a través de los resultados del seprad, la capacitación, seguimiento y análisis de resultados posteriores para mejorar el desempeño docente. Trabaja para el logro de los objetivos operativos y estratégicos de corto plazo. % diferencial de evaluación docente del seprad
5. coordinar la logística de la capacitación, programación, implementación y evaluación de los cursos. Trabaja para el logro de los objetivos operativos de corto plazo. Docentes participantes y cumplimiento del programa de capacitación
6. elaborar el presupuesto para la implementación del programa de capacitación y realizar su gestión a lo largo del año. Establece y desarrolla procesos y planes a mediano plazo. Cumplimiento del presupuesto
7. coordinar los eventos anuales del área ceremonia cefad y coloquio cefad establece proyectos innovadores alineados a los eventos del cefad % de participación de los docentes en los eventos del área
requisitos y calificaciones
* superior en pedagogía, ciencias de la educación. o psicología, administración, pedagogía o afín.
* posgrado en educación o psicología educativa.
* deseable - detección de necesidades educativas y de capacitación - 1 a 3 años
* indispensable - diseño de cursos de capacitación y formación - 1 a 3 años
conocimientos específicos y/o certificaciones
* indispensable - proceso enseñanza-aprendizaje
* deseable - paquetería office 365
* orientación a resultados (nivel 3)
* relaciones interpersonales (nivel 3)
* trabajo en equipo (nivel 3)
* adaptabilidad (nivel 3)
* capacidad de planificación y organización (nivel 4)
otros requisitos
* manejo de reportes e interpretación de información mediante plataformas
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